علي الجارم / مصطفى أمين

297

النحو الواضح في قواعد اللغة العربية ( المرحلة الابتدائية )

التوكيد الأمثلة : ( 1 ) حادثني الوزير نفسه . ( 2 ) قابلت الوزير نفسه . ( 3 ) كتبت إلى الوزير نفسه . ( 4 ) احترقت الدّار كلّها . ( 5 ) قرأت الكتاب كلّه . ( 6 ) فرغت من الأعمال كلّها . ( 7 ) نجح الأخوان كلاهما . ( 8 ) ذبحنا الكبشين كليهما . ( 9 ) سكنّا في المنزلين كليهما . * * * ( 10 ) رأيت التّمساح التمساح . ( 11 ) حضر حضر الغائب . ( 12 ) لا ، لا أخون العهد . ( 13 ) أنت الملوم أنت الملوم . البحث : إذا قلت : حادثني الوزير فقد يستعظم السامع ذلك ؛ لأن محادثة الوزراء ليست من الأمور الهيّنة ، وربما يتوهّم أن الذي حادثك هو وكيله ، أو أمين سرّه أو رجل آخر من مساعديه ، وأنك ذكرت لفظ الوزير سهوا ، أو قصدت به شخصا آخر ممن أسلفنا ، فإذا أردت ألا يتسرّب مثل هذا التوهم إلى ذهن السامع فاذكر كلمة « نفسه » بعد لفظ الوزير ، وقل : حادثني الوزير « نفسه » على نحو ما في المثال الأول ، فإنك إن فعلت ذلك تأكد المعنى الحقيقي ، ولم يبق هناك مجال للتوهم ، ومن أجل ذلك تسمى كلمة « نفسه » في الأمثلة الثلاثة توكيدا ، ويسمى اللفظ السابق وهو الوزير مؤكدا ، ومثل كلمة النفس فيما تقدم كلمة « عين » . وإذا قلت : احترقت الدار فقد يستعظم السامع ذلك أيضا ، ويقول في نفسه : لعل الذي احترق في الدار أثاثها ، أو أبوابها ، أو غرفة من غرفها ، ويتوهم أنك ذكرت لفظ الدار سهوا ، فإذا أردت أن تدفع عنه مثل هذا الوهم فزد كلمة « كلها » وقل : « احترقت الدار كلها » على نحو ما في المثال الرابع ، فبذلك يتأكد المعنى الحقيقي عند السامع ، ولا يبقى له في الفهم مذهب